Objectifs de la formation

Module 1 complet permettant d’acquérir les connaissances, les compétences et la posture juste, afin de créer son projet Snoezelen adapté à la petite enfance.

Cette formation donne le temps pour intégrer les grands principes, développer les possibilités de Snoezelen en lien avec les objectifs de séances et au quotidien : accompagnement parental, gestion émotionnelle, compétences psycho sociales et pour pratiquer avec un retour du formateur afin d’ajuster si nécessaire.

Formation organisée de préférence en 2 jours + 1 journée afin de permettre la pratique pendant l’intersession et les retours d’expériences la troisième journée.

Objectifs spécifiques

• Organiser une séance Snoezelen en fonction des fondamentaux de la démarche
• Définir les bénéfices pour l’enfant
• Déterminer des objectifs de séance
• Pratiquer un accompagnement Snoezelen
• Analyser sa pratique
• Ecrire son projet en fonction des grands principes de la démarche

Eléments de contenu

1. Comprendre et intégrer la démarche Snoezelen dans l’accompagnement des jeunes enfants
• S’initier à la philosophie Snoezelen : une approche centrée sur le rythme et les besoins de l’enfant
• Approfondir la connaissance des 7 sens : proprioceptif, vestibulaire, visuel, auditif, tactile, gustatif et olfactif
• Découvrir les systèmes sensoriels en lien avec le développement relationnel et la communication non verbale
• Identifier les trois axes fondamentaux de l’approche

2. Explorer les outils sensoriels et développer une posture d’accompagnement bienveillante
• Manipuler et expérimenter les différents outils multisensoriels d’une salle Snoezelen
• Développer une posture d’accompagnant basée sur l’observation, l’intention et le lâcher-prise
• Comprendre l’importance de l’intentionnalité dans l’utilisation des outils sensoriels
• Intégrer la dimension relationnelle dans chaque interaction, à travers une présence ajustée
• Clarifier le rôle de l’accompagnant et sa place dans une communication non directive
• Réfléchir à la notion de rythme

3. Construire des séances Snoezelen adaptées à la petite enfance
• Identifier les besoins sensoriels des enfants accompagnés grâce à des outils simples et accessibles
• Découvrir une carte sensorielle individuelle pour guider les séances
• Construire une séance Snoezelen en dosant les stimulations, en posant un cadre sécurisant et en respectant les limites sensorielles de chaque enfant

4. Pratiquer un accompagnement multisensoriel
• Proposer un accompagnement sécurisé et adapté
• Ajuster sa posture à l’enfant ou au petit groupe d’enfants
• Faire un retour sur sa pratique