Formation 

Formation à la démarche Snoezelen appliquée à la petite enfance (Module 1)

Snoezelen petite enfance

A propos de notre formation

Eléments du contenu

I.Qu’est-ce qu’un enfant ?

  • L’enfant, un être sensoriel
  • L’enfant, un être de compétences
  • L’enfant, un être relationnel
  • L’enfant, un être en développement 
  • Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen

II. L’accueil du jeune enfant

  • L’évolution de l’accompagnement du jeune enfant
  • L’individu dans le collectif
  • Le sens du tavail

III. Snoezelen, une philosophie dans le sens de l’enfant

  • Principes de la démarche Snoezelen

IV. L’axe relationnel 

  • Le corps, l’abord corporel, dialogue corporel
  • Etre à l’écoute de soi pour être à l’écoute de l’autre, besoins fondamentaux
  • Approche éthologique de l’enfant et du groupe d’enfant
  • La communication non-verbale
  • Savoir être contenant

V. L’axe sensoriel

  • Les différents sens
  • Stimulation sensorielle
  • Enveloppe corporelle

VI. L’axe relaxation, bien-être

  • Généralités, définitions
  • Les signes de la relaxation
  • L’apaisement chez le jeune enfant

VII. La salle Snoezelen

  • Le cadre
  • L’observation
  • Construire un espace sécurisant et sécurisé

VIII. Snoezelen dans la vie quotidienne et le projet pédagogique 

Approche pédagogique  

  • Alternance entre éléments théoriques et mises en situation en salle Snoezelen
  • Supports pédagogiques
  • Evaluation des acquis de formation

Détails

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Notre responsable de formation Madame Coindre sera disponible dès le lundi 28 décembre pour répondre à l’ensemble de vos questions :

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