Formation à la démarche Snoezelen et utilisation chariot

Eléments du contenu

I) Assimiler la philosophie snoezelen et se réapproprier les moyens de communication sensorielle

1) L’Approche Snoezelen

– L’historique

– La philosophie et définition

2) La Sensorialité

– L’exploration et approfondissement des 8 sens (visuel, auditif, toucher, gustatif,  l’olfactif, vestibulaire, proprioception, viscéroception).

– Nos capacités sensorielles, le développement normal et pathologique 

– L’intégration sensorielle

– L’importance des émotions dans notre quotidien : émotions, communication, représentations corporelles…

– La capacité de notre cerveau à s’adapter face à la pathologie

II) Découvrir l’Unité mobile Snoezelen et acquérir une posture en tant qu’accompagnant

1) Le moment de découverte, familiarisation avec les outils sensoriels

– Découverte du Chariot Snoezelen

– Réflexion sur les outils sensoriels dans leur quotidien

– Intentionnalité de l’approche

2) La dimension relationnelle, développement d’une posture d’observateur participatif

– Comprendre le rôle de l’accompagnant

– Approche de la communication, de la stimulation et de l’apaisement

– Intégrer une attitude bienveillante

– Modalités d’accompagnement

III) Construire et mettre en place une séance avec le Chariot Snoezelen

1) Les étapes d’une séance – organisation et mise en pratique

– L’identification des accompagnés : Snoezelen un outil pour tous

– Les limites de l’outil

– La carte d’identité sensorielle

– Le planning des pratiques du lendemain

– La préparation d’une séance à proposer à la personne accueillie